Train for Content - การถอดบทเรียนเพื่อเตรียมเนื้อหาการสอน

4614 จำนวนผู้เข้าชม |

ท่ามกลางบรรยากาศการเรียนรู้ที่ ผ่อนคลาย พร้อมกิจกรรมที่เข้าใจง่าย - ได้ผลลัพธ์ และที่สำคัญที่สุด คือ วิทยากรที่น่ารักเป็นกันเอง ก่อให้เกิดมิตรภาพดีๆ ที่พร้อมเปิดโอกาสให้กับทุกความคิดเห็น

จึงทำให้การเรียนรู้ ผ่านเครื่องมือ Visual Thinking เป็นเรื่องที่แสนง่ายดาย สนุก และน่าสนใจเป็นอย่างยิ่ง และด้วยเครื่องมือ Visual Thinking นี้เองจะช่วยให้คุณสามารถตกผลึก เนื้อหาการสอนที่มีคุณภาพ เป็นเหตุเป็นผล เข้าใจได้ง่ายสำหรับผู้เรียน พร้อมด้วยตัวอย่างที่สอดคล้องกับเนื้อหา ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่เริ่มตั้งแต่พื้นฐานความเข้าใจ ค่อยๆ ฝึกใช้จนคล่องมือ และเมื่อจบวัน คุณจะพบว่ายิ่งได้คิดก็ยิ่งเพลิน ยิ่งสนุก

ผลลัพธ์ที่ได้จากการฝึกอบรม (Output)

ทักษะการเขียนวัตถุประสงค์ การเรียนรู้ตามเป้าหมาย / ผลลัพธ์ที่ต้องการ
ทักษะและเทคนิคการวิเคราะห์ ความรู้แบบ 5W1H
ชุดเนื้อหาความรู้ที่สำหรับนำไปทำแผนการสอน และใช้ถ่าายทอดความรู้ที่ใช้ งานได้จริง

วัตถุประสงค์

เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้ตามผลลัพธ์ที่ต้องการ
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถวิเคราะห์องค์ความรู้ เทคนิค และวิธีการทำงานจากประสบการณ์การทำงานของตนตามหลัก 5W 1H ได้
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถคัดเลือกชุดความรู้ที่จะใช้ในการสอนได้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

หัวข้อการบรรยาย

ส่วนที่ 1: เตรียมตัวดี มีชัยไปกว่าครึ่ง

ประโยชน์ของการศึกษาข้อมูล เพื่อจัดเตรียมการสอน
ข้อมูลที่ควรเตรียมเพื่อการสอนให้ได้ผล
การกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ส่วนที่ 2: จัดระบบความคิดให้เห็นการเชื่อมโยงของข้อมูล และเข้าใจง่าย

เครื่องมือจัดระบบความคิด
การวิเคราะห์ข้อมูลด้วย 5W1H
การกำหนดหัวข้อการเรียนรู้

ส่วนที่ 3: การวิเคราะห์ความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมสำคัญที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

การแยกองค์ประกอบความรู้ ทักษะ และ พฤติกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
การคัดเลือกองค์ประกอบที่สำคัญ และสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
การเชื่อมโยงความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมสำคัญที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

Workshop

Workshop 1 : การกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้
Activity 1 : ฝึกถอดบทเรียนจากเรื่องใกล้ตัว
Workshop 2 : ถอดบทเรียน ความรู้ และประสบการณ์ด้วย 5W 1H
Workshop 3 : วิเคราะห์ความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมสำคัญที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

กลุ่มเป้าหมาย